30日（水）に、校内研修で５年生が研究授業（算数科）を行いました。

　子どもたちは、問題の数字を自由に変えて問題を作ったり、できた問題を友達と互いに解き合ったりしながら、通分への理解を深めていました。

　「一人一人が主体的で対話的に学び、互いに高め合う児童の育成」が本校の研究テーマです。

　今後の授業づくりや指導に生かし、子どもたちのよりよい学びにつなげられるよう、私たち教職員も学びを進めていきます。